幼儿园大班益智游戏教案1 一、游戏价值(含游戏情境描述) 蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成下面是小编为大家整理的幼儿园大班益智游戏教案,菁选2篇（精选文档）,供大家参考。
幼儿园大班益智游戏教案1
一、游戏价值(含游戏情境描述)
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。
二、游戏准备
1.蚂蚁头饰、山洞、*衡木。
2.幼儿头顶放一个乒乓球。
三、游戏玩法
幼儿戴上蚂蚁的"头饰扮演蚂蚁，头顶着乒乓球，经过*衡木，蹲下身体穿过山洞，把乒乓球*安送回家。过程中乒乓球不能掉落。
四、游戏指导
1.组织要点
创设游戏情景时，了解孩子们最近喜欢做什么类型的游戏：如“蚂蚁搬豆”等，找到孩子们感兴趣的内容进行创设，有助于游戏的开展。
游戏在小、中、大班皆可以进行。小班孩子玩游戏时，你可以提问：比比看，谁能够双手手心保护好乒乓球。小班孩子能愿意参与游戏，感受到游戏的有趣就可以了;到了中班，你可以通过“我们应该怎么护送乒乓球到家”等类似问题去引导幼儿选择合适的球，初步探索怎样护送乒乓球;大班孩子在游戏过程中，会有自己不同的玩法，教师应鼓励孩子创造不同的玩法，同时还可根据幼儿的游戏水*进行丰富和调整，如蚂蚁在途中可能还会遇到更多的障碍物，才能到家等。
2.建议
幼儿在玩蚂蚁储粮的游戏时，部分幼儿可能会由于*衡能力不怎么好，而无法把乒乓球安全护送到家，教师可以按照班级情况来调整难易度。
小蚂蚁过河的环节垫子设计太多，建议少几块，增加趣味性可以斜对角形式摆放;
山洞之间的距离可以适当拉长，不然孩子的运动量不够。
幼儿园大班益智游戏教案2
一、游戏价值(含游戏情境描述)
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。
二、游戏准备
1.蚂蚁头饰、山洞、*衡木。
2.幼儿头顶放一个乒乓球。
三、游戏玩法
幼儿戴上蚂蚁的`头饰扮演蚂蚁，头顶着乒乓球，经过*衡木，蹲下身体穿过山洞，把乒乓球*安送回家。过程中乒乓球不能掉落。
四、游戏指导
1.组织要点
创设游戏情景时，了解孩子们最近喜欢做什么类型的游戏：如“蚂蚁搬豆”等，找到孩子们感兴趣的内容进行创设，有助于游戏的开展。
游戏在小、中、大班皆可以进行。小班孩子玩游戏时，你可以提问：比比看，谁能够双手手心保护好乒乓球。小班孩子能愿意参与游戏，感受到游戏的有趣就可以了;到了中班，你可以通过“我们应该怎么护送乒乓球到家”等类似问题去引导幼儿选择合适的球，初步探索怎样护送乒乓球;大班孩子在游戏过程中，会有自己不同的玩法，教师应鼓励孩子创造不同的玩法，同时还可根据幼儿的游戏水*进行丰富和调整，如蚂蚁在途中可能还会遇到更多的障碍物，才能到家等。
2.建议
幼儿在玩蚂蚁储粮的游戏时，部分幼儿可能会由于*衡能力不怎么好，而无法把乒乓球安全护送到家，教师可以按照班级情况来调整难易度。
小蚂蚁过河的环节垫子设计太多，建议少几块，增加趣味性可以斜对角形式摆放;
山洞之间的距离可以适当拉长，不然孩子的运动量不够。
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