中学文明之星事迹材料3篇（范例推荐）

中学文明之星事迹材料1　　2013级2班朱奕迪同学在班里担任学习委员和语文课代表，自入学以来，在老师的辛勤培育下，她在各个方面得到了锻炼，取得了许多喜人的成绩。　　她热爱*传统文化，尤其对汉字情有独下面是小编为大家整理的中学文明之星事迹材料3篇（范例推荐）,供大家参考。

中学文明之星事迹材料3篇（范例推荐）

中学文明之星事迹材料1

　　2013级2班朱奕迪同学在班里担任学习委员和语文课代表，自入学以来，在老师的辛勤培育下，她在各个方面得到了锻炼，取得了许多喜人的成绩。

　　她热爱*传统文化，尤其对汉字情有独钟。汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。她认为，虽然每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，但它们却都有着自己的情感。于是她刻苦钻研，终于功夫不负有心人，她连续两次在学校艺术节的汉字听写大会这一项目中取得佳绩。现在，她还是第三季*汉字听写大会蚌埠六中代表队的一员。她仍在不懈努力，想要把中华文明之美传递给更多人。

　　在学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她学习成绩优异，在班里名列前茅。她热爱阅读，以书为友，在闲暇时间里常常去市图书馆读书，她每天都像海绵一样从书中汲取各种知识，充实自己的大脑，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，古今中外的名著她几乎都有所涉猎。她将《道德经》《诗经》《*凡的世界》《白夜行》《雾都孤儿》等书视若珍宝，只要有空，她就会如饥似渴地阅读它们。读书明理，读书益智，书中的故事、书中的精神，给她注入了前进的动力，增强了她前进的信心和勇气，同时也推动她不断取得新的成绩，新的进步。

　　她担任学习委员时，更加注重文明礼仪，从身边的小事做起，在校主动向老师问好;遵守校纪校规;不随地吐痰;不随便扔纸屑;爱护花草树木和公共设施……加入*共青团后，她以身作则，在同学中起模范带头作用，大胆纠正同学中不文明的行为，曾两次获得六中“三好学生”的称号。在小学时，她还曾代表学校参加了蚌埠市“宋词”主题邮票发行仪式并与同学一起上台朗诵。作为一个文明礼仪的“使者”，她不断锤炼自己、完善自己。良好的文明礼仪，促使她保持乐观向上的心态，增强她的自信心，提高她的个人素质。她认为文明无处不在，因为“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

　　*素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现，礼仪是民族的传统美德，承载了上千年的时光、经历了无数的考验却仍然长青。她也时刻以高标准严格要求自己，争取成为蚌埠六中文明之星，把自己的文明礼仪展现给他人。这将是她的光荣，将鞭策她不断努力，取得更大的进步。

中学文明之星事迹材料2

　　我叫孙雨桐，今年13岁，现在就读于安徽省蚌埠市第六中学，班级团支部*，音乐课代表、值日班长。我毕业于安徽省第二实验小学，校少先队大队委员、中队干部、蚌埠市三好学生、优秀毕业生。

　　2013年的夏天注定是多姿多彩、充满幻想的，那一年的9月我有幸成为六中这个大家庭的一员，在这个大家庭里，我快乐的学习;激情的玩耍;和每一个人友好的相处，学会了做人的道理，明白了尊敬师长、团结同学的内涵;不断的从学习中汲取快乐的营养，获取丰富的知识。由于表现突出，一年级的第二学期就光荣的加入了共青团，并担任班级团支部*，连续两年都被评为校三好学生。在学校、老师和父母的关心、教育、帮助下，通过自身的努力，严格要求自己、激励自己，我现在已经成长为一名品学兼优、多才多艺、能力突出的优秀中学生。

　　一、积极参与班级和学校的管理工作，成为老师的好帮手，同学们的榜样，锻炼了我的工作能力，也培养了我坚韧的个性和默默奉献的精神。

　　在班里我一直担任着团支部*、值日班长及音乐课代表。由于我做事比较认真负责，有较强的组织和管理能力，所以班主任老师很放心的把班级的工作交给我。一方面协助班主任、班长做好班级工作，一方面积极组织团员以及非团员参加学校及校团委组织的一切的活动，积极吸收和发展有进取心、有上进的同学加入到共青团的队伍当中，为学校共青团的建设添砖加瓦。今年虽然是我担任团支部*的第一个年头，但通过自己的辛勤努力，获得了老师和同学们的普遍认可。通过锻炼，我明白努力学习可以收获快乐，服务同学同样可以享受幸福。*时遇到同学违反校规或做错的地方，我敢于上前指正，遇到同学之间因为鸡毛蒜皮小事而吵起来的时候，我总是上前劝阻，让犯错的同学*静下来承认错误并坚决改正。这样作为老师的得力的小助手，为老师减轻了工作压力，更为校团支部管理工作的有效开展和整个团队的进步立下汗马功劳。

　　集体生活中的我健康快乐自信阳光。我为人热情，同学有了困难，我总能主动伸出友爱之手;我待人有礼貌，和同学相处，谦让有佳。劳动时你总能看到我勤劳的身影，运动场上也有我矫健奋勇的身姿，校活动中留下我动情的声音和优美的舞姿。。。。。。我用自己的行动告诉大家，团支部工作我一不怕苦二不怕累，班级里的每一个人都要为班级的荣誉和利益考虑，不做自私自利的人。在我的积极影响下，身边很多同学更加的严格要求自己，满怀热情的投入到学习、活动中去。

　　二、课外坚持学习琴类、舞蹈、声乐、京剧等，积极参加学校组织的各类比赛及活动，发挥特长，锻炼了能力，为班级和学校争得了荣誉

　　为了丰富我的业余生活，我学习了电子琴、象棋、舞蹈、声乐和京剧。每每放学到家，我总要唱几段京剧，这样既疏散了疲惫，又愉悦了心情。业余时间学习声乐，不仅可以丰富你的内涵，也可以在学习劳累时放松你的心情，曾经参加市电视台的演出和经开区的演出。运动场上跑步可是我的强项，跳绳、踢毽子我更拿手，操场上经常可以看到我的飒爽英姿，我也积极参加学校举行的各项活动，艺术节上、运动会上，你都能看到我的身影，而且屡次为班级争光。同时，我也是爱心协会的一员，对社团交给的任务毫不马虎，在冬衣募捐中，我被有幸评为“优秀志愿者”的称号。在校十四届文化节上获主持人比赛二等奖;在校十五届文化节上获声乐比赛二等奖;2014年3月获得CRI杯全球中学生数字化故事大赛小内比赛一等奖;2014年10月获首届CRI杯全球中学生多语种数字化故事大赛最佳研学奖。

　　三、有目的的跟着老师学习，有计划地课后预习、复习，养成良好的学习习惯，涉猎课外其他知识，拓展了知识面，取得了优异的成绩。

　　课堂上，我总是专心听讲，独立思考，主动举手发言，遇到不理解的问题总是要打破砂锅问到底，认真完成各科作业，每晚当别人在院子里嬉戏时，我总是在努力学习，在做完了当天的各科作业后，我总是习惯性的翻开课本，认真复习老师讲过的课程，并且很有调理的去预习下一步的课程，遇到不懂的地方，我会不耻下问，问父母或者第二天问老师，知道弄懂为止。此外，我还利用周末时间大量阅读和学习课程有关的资料、记录和文献。我还参加了多个地方的采风活动，为写作积累了丰富的素材，也让我的课余生活多了一些色彩。我坚信“天才就是百分之九十的汗水价百分之一的灵感”，所以通过我的孜孜不倦的学习，学习成绩一直很优秀，连年获得校“三好学生”，深受同学们的信赖。

　　在同学们、老师和班主任眼里，我开朗自信，勤奋好学，工作出色，综合素质高，不仅是学习优异的团支部*，也是乐于助人的好学生，学校班级组织的活动中都少不了我，我的出现总会为学校班级的各项活动增光添彩。

　　当然这些成绩都属于过去，在未来的工作和学习中。我还会遇到困难和挫折，但我有自信，我会一如既往的勇敢面对，拿出不服输的劲头，全力以赴，争取更大的超越。

　　今天的竞选是一个别样的舞台，我愿意与大家友好交流，公*竞争，也真诚的祝愿我自己能获得成功。

中学文明之星事迹材料3

　　作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。

　　我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或*，不缺勤，亦不迟到。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。*日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的.成绩而不懈努力。

　　我，热爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮助他人，积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。

　　我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成绩。

　　我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬长辈。我语言文明，不讲脏话。

　　我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。我爱护一草一木，不损坏教学设施。

　　我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度的表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫能力；具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自较强。

　　我生活简朴，节约意识较强，爱护学习用品、生化用品，爱护公物。*时节约用水，爱惜粮食，不攀比穿戴。

　　我热爱大自然，积极参加环保活动。热爱劳动，主动承担学校、家庭的劳动任务，认真完成班级的值日，起带头作用。

　　播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获灿烂的明天。