中学常规管理工作总结3篇(完整文档)

中学常规管理工作总结1  我校常规工作始终以行为习惯的养成教育为基础,以教书育人、管理育人、服务育人为原则,进一步加强学生的常规管理,加大常规检查的力度,重视学生自觉意识和自主能力的培养,通过检查和下面是小编为大家整理的中学常规管理工作总结3篇(完整文档),供大家参考。

中学常规管理工作总结3篇(完整文档)

中学常规管理工作总结1

  我校常规工作始终以行为习惯的养成教育为基础,以教书育人、管理育人、服务育人为原则,进一步加强学生的常规管理,加大常规检查的力度,重视学生自觉意识和自主能力的培养,通过检查和竞赛,提高了全体学生的行为规范,养成良好了的文明习惯。现总结如下:

  加大校内常规管理力度,建立完善的检查制度

  本学期,为进一步加大常规管理的力度,规范学生的日常行为习惯。明确学生会检查的内容,规范评分标准和要求。继续充分发挥学生参与学校常规管理工作的主观能动性,学校继续对负责检查的学生进行岗前培训:明确常规检查内容(即班级卫生、自行车的排放等);规范检查要求,做到:评分公正,记录准确,总结及时;确定评分标准,将检查项目具体化,分值明确化,真正做到公*、公正。

  其次加大卫生检查和监督力度。本学期为强抓学校卫生,发现问题及时整改,并充分利用每周一*下讲话的时间,加强和加大宣传教育力度,使保持良好的校园环境卫生成为学生的一种自觉行为。设立“流动红旗”,每周公布,并在周一*下讲话进行总结,表扬优秀班级,提出整改要求,充分调动全校学生为班级争光的积极性和主动性,使学校常规工作上了一个大台阶。

  加强家校联系,形成教育合力

  真正做到让每位家长都能知道自己的孩子在校的学习和生活情况,掌握家庭教育的方式、方法,配合学校做好家庭教育工作,巩固学校的教育成果。开展了两次“家长开放日”活动,给家长了解学校,深入了解学生在校的学习状况提供了一次良好的机会,为综合学校力量、家庭力量全面教育培养孩子提供了舞台,受到了广大家长的好评。我校通过开展各种特色活动以加强常规教育,巩固教育成果。

  总之,我校常规工作在逐年进步和发展,我们将继续努力,使学生真正由他律变为自律,由被动变为主动,促使学生由要我如何,变为我要如何,使常规工作再上一个新台阶。

中学常规管理工作总结2

  一、完善德育机制,形成工作合力

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《八集中学班级量化管理细则》、《八集中学班主任绩效考核方案》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长教师学生;党总支*团委团支部学生”“三线四级”的德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记公布,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的"效果。

  二、加强教师队伍建设,提高整体水*

  要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《八集中学教师量化考评细则》、《八集中学德育工作制度》等规章制度,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《八集中学教师量化考评细则》之中,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。

  三、狠抓班级管理,强化学校德育工作

  班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面:

  1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了《八集中学班级量化考评细则》、《八集中学班主任管理制度》、《班主任绩效考核方案》等规章制度,并打印成册发放到每个班主任手中。

  2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组,每日做到“五查”,即查到校、查*和早操、查课间和午间、查自习课、查放学,所查结果做到每天检查登记公布,每周小节公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评之中。

  3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。

  4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上交政教处。

  5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议,班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

  6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

  四、抓常规管理

  (一)抓养成教育

  学校从《八集中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下:

  (1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。

  (2)通过校园广播、*下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育

  (3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。

  (二)抓纪律安全教育

  学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

  (1)制定了《八集中学班级安全管理日志》;要求班主任每天每节课检查迟到旷课学生并进行安全教育和安全检查。

  (2)成立了以校长为组长,以德育副校长、政教主任、团委*为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组;

  (3)制定了“八集中学安全值班制度”,成立了“八集中学安全值班”领导小组,所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感;

  (4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;

  (5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;

  (6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查,杜绝了安全事故的发生。

  (三)抓法制教育

  法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。此外,我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

  (四)抓差生转化工作

  (1)学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划,认真做好差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化情况;

  (2)召开后进生转化专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水*;

  (3)对极少数严重违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

  (五)抓健康教育工作本年度,我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》,认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

  (1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

  (2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理,对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。

  (3)积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作;开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。五、存在问题及要求

  在常规检查过程中,我们也发现了一些问题如:

  1、仪表问题。还有个别男生长发问题,进一步加大对学生仪容仪表的检查,并做好及时整改工作。

  2、个别学生带手机问题。要不定期突击检查学生违禁物品携带情况,及时排除安全隐患,杜绝安全事故的发生。

  3、学生违纪问题。要对违纪学生做好批评教育工作,对严重违纪、屡教不改的按《把集中学学生违纪处理条例》进行严肃处理,并将始终保持严打高压态势,以达到教育本人、警示他人的目的。

  4、吃零食问题。要严厉整顿吃零食现象,特别是瓜子照葵等。

推荐访问:工作总结 常规 中学 中学常规管理工作总结3篇 中学常规管理工作总结1 中学常规管理工作总结100字 中学常规管理工作总结1000字 中学常规管理工作总结10篇